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11月2日，“国培计划”乡村语文骨干教师在河北师大王永祥教授带领下来我校观摩高效课堂。初中语文教研组长孙宏丽老师主持活动。我校初中语文组的老师们和远道而来的客人们共赴这场课堂盛宴。
活动中，李明芹老师和刘新宇老师作课，宋娟老师和承德四中的石海燕老师进行同课异构。
李眀芹老师根据课程标准和本单元、本课的要求，制定了清晰恰切的教学目标，带着大家走进《愚公移山》，感受寓言的魅力。李老师新颖的设计，凸显学生生命活力的自主性。随着老师的问题层层推进，学生渐入佳境。在学生扮演孀妻和智叟演读对话这一环节，学生朗读声情并茂，人物形象就在反对与支持中淋漓尽致地展现出来。老师巧妙的点拨，催生学生的思考，启迪着学生的智慧。李明芹老师这堂课教出了自己的特色，教出了“浅入深出”的高境界。
刘新宇老师给大家带来一堂有趣的语文课，引领学生感悟《猫》背后的情感，思考猫与人命运的交织?？翁蒙杓瞥浞痔逑至诵驴伪昀砟?，注重学生语文学科核心素养的提升?？翁蒙鲜樯爬?，学生朗读课文，遇见不同的生命，对三只猫的外形与性情了然于胸，接着品读内容感，悟命运的悲喜，进而探寻对生命的思考，开放式的提问，让学生深入文本，课堂上学生参与度高，思维的小火苗灿然绽放。最后，刘新宇老师创作了一首小诗，让大家在生活琐事中感悟生命之思，感受人性之美。
王永祥教授点评了这两节课，对两位老师高度评价。李明芹老师像一个将军，指令清晰，富有气势，由概括内容到分析人物形象，既有方法的指导，也有智慧的启迪，最后将愚公的精神内化于心。刘新宇老师像一位诗人，刘老师用富有诗意的语言，引领学生在生活画面中感悟生命，在字词句间品读生活的意味。
宋娟老师和石海燕老师对《周亚夫军细柳》这篇课文进行同课异构。宋娟老师以初入细柳营、探访细柳营、回看细柳营三个板块，和学生一起穿越时空了解这个经典故事，认识细柳营中的真将军——周亚夫，感悟这位真将军身上的精神和作风是留给世人宝贵的精神财富，从古到今细柳营的精神一脉相承。石海燕老师从文章朗读入手，学生从准确朗读、流利朗读到有韵味的朗读，一步一个台阶，深入课文，品读人物形象和写作手法，设计精心，层层深入。学生积极参与课堂，师生互动、生生互动构成了一个富有趣味的课堂。
王永祥教授建议，教学中教师首先要找到真问题，真问题一定是基于学情产生的，然后再考虑解决真问题的方法和步骤，由此来制定目标和教法，这样课堂才会效率更高。
这次活动促进了语文组的教研，对以后教学活动的探索和研究都有深远的影响，初中语文组的老师们会更积极的探索课堂的革新，以期达到更好的效果。
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